Rühmatöö tööjuhend. Antud stsenaariumi alusel kulub ülesandele 4 õppetundi.

Ülesande eesmärk: tutvuda inimõigustega, arutleda inimõiguste rikkumiste teemadel ning illustreerida inimõiguste rikkumisi videos.  

1) Individuaalne töö: õpilased tutvuvad ÜRO Inimõiguste ülddeklaratsiooni või Euroopa Liidu Inimõiguste konventsiooniga. Ülesanne tuua iga inimõiguste rühma juurde näiteid: sotsiaalsed ja majanduslikud õigused  

kultuurilised õigused  

põhiõigused  

poliitilised õigused  

2) Jagunemine 4-5-liikmelistesse rühmadesse. Rühm valib eelnimetatud dokumentidest inimõiguse, mille rikkumine tundub rühmale päevakajaline ning lavastab selle videos. Enne filmimist mõelda stsenaarium ja lugu.  

3)Filmimine ja monteerimine. Filmimisele kulub 45 minutit, monteerimisele 45 minutit. Filmi pikkus 1-2 minutit, filmi võib sobitada teemaga haakuvaid fotosid, kuid tekstina ei peaks avalduma, mis inimõiguse rikkumist illustreeritakse.  

4) Tunnis videode vaatamine. Õpilased samades rühmades. Video vaatamise järel analüüsitakse juhtumit ning rühmades leitakse vastused küsimustele: 1)Mis inimõiguse rikkumist video kajastab? 2)Kui päevakajaline on antud inimõiguse rikkumine Eestis, mujal maailmas? 3)Kas antud inimõiguse rikkumisest saab tuua konkreetseid juhtumeid näideteks? 4)Mida teha, et antud inimõiguse rikkumist ühiskonnas vähendada?